有关会计的论文(有关会计的论文三千字)

1.3会计制度与税法不一致带来的问题一般，因为会计制度和税法规定不同带来的问题一般分为以下三种：因为税法和会计制度不一致，或者税法的更改落后于制度的改革等情况企业在进行会计核算的时候一般全额确认为企业成本费用，这样就会造成国家税收的减少。

2.在指定《企业会计制度》时，应该在不违背会计核算的原则下尽量和税法保持一致。新的会计准则体现了与国际会计准则的趋同。按照会计制度。

3.企业一旦确认，就会增加企业的支出，减少了企业的利润，减少了国家税收。税法所规定的纳税人在公益性的捐赠，在年度纳税所得金额3%之中的范围，非公益性质的捐款和纳税人直接向受赠人的捐赠则不可以在扣税之前扣除。课程设置与实践性教学目标不相适应会计专业人才培养目标定位具有以下特点：去向明确，中小型及以上企业；胜任会计主管及以下岗位；符合企业实际需要和会计专业职业性，具有会计从业资格证书及助理会计师或会计师证书。

4.而会计专业教师，绝大部分是直接由高校的毕业生直接走向各类学校从事教学工作，虽然具有较丰富的会计理论知识，会计实践能力相对匮乏；师资年龄结构不尽合理，缺乏有实际工作经验的老教师。

1.按照工学结合要求，调整师资结构，安排相应课程主讲教师到各类企业或会计事务所顶岗实践，提高实践能力，具有十分重要的意义。

2.由于会计实训项目单内容比较简单，经济业务不够全面，不具有一定的典型性，如会计手工模拟主要针对商品流通企业，而没有典型的制造型工业企业，更没有成本会计模拟实训，实训项目也基本上局限在会计核算上，而与之紧密相关的财务管理及税收等方面的实训内容尚待开发；电子实训软件使用效率受到限制，如福思特财务软件只能在实训室使用，其他地方诸如宿舍等地根本无法使用；实训室利用率不高，使高档资源浪费现象突出。企业运营中出现这些问题的时候，不仅会影响企业的发展还可能会因为税务问题导致企业的经济状况不佳。

3.目前的企业会计制度必须要深度研究涉税事项，保证企业的合法运营。

4.由于会计制度与税收规范的对象和目标不一样，两者在会计处理的差异上并不会消除，因而调整纳税也是国际通用的做法。

5.实践教师队伍的现状，使会计专业的实践教学难以达到预期的效果。本文主要通过对企业会计制度和税务制度的研究。而企业并没有对此作出明确规定，这就容易引起争议。

1.现在《企业会计制度》里面规定的核算原则部分与现行的税务制度不一致。企业会计制度和税法之间可以保留必要的、少量的不一致。从2007年1月1日起，我国企业逐渐开始使用新的会计准则。

2.缺少完善规范的实训教材从目前出版的会计实训教材来看，存在以下问题:实训内容陈旧，缺乏层次性和针对性。新准则实施几年来，公允价值在投资性房地产、非货币性资产交换、债务重组、资产减值、租赁、长期股权投资和金融资产等方面得到了广泛的运用，也产生了一系列的影响。然而企业的会计制度中会计原则、方法、政策等与税务制度中的原则、方法、政策有一定的差异，这些差异往往会导致企业运营中出现的各种各样的问题。

3.本文对公允价值的确定、核算及其影响进行了探讨，以期为企业会计提供借鉴。

4.如果不实行会计和税法相隔离，会计的稳健等若干原则将没有办法贯彻。税务核算大概可以总结为三个部分：生产经营成果核算、与国家财政交拨款核算、与合作单位资金来往核算。

5.企业所得税的会计处理是依据会计主体在当会计过程中所得的所有收入减去税法范围内的开支后，按其净比例计算所征收。对两者的差异进行探讨，最后对这些问题提出解决方法。