单子叶植物种子结构图(玉米单子叶植物种子结构图)

1.玉米种子结构的区别，关于七年级生物种子植物知识孢子植物和种子植物：孢子植物：不结种子，靠孢子繁殖的植物叫孢子植物。单、双子叶植物的区别不宜讲得绝对。教学设计方案重点：单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。

2.由于种子的个体都较小，且各部分结构都很娇嫩，所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构，种子植物根据种子有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物。知道单、双子叶植物种子结构的区别。

3.由于玉米种子的胚比较小，纵切后不能对其全面的了解，所以除按照课本中的要求完成实验，还可以让学生把玉米种子的果皮和种皮剥掉，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

1.教学难点认识种子的结构及功能，使学生从形态到结构有一个完整的对胚的认识。

2.让学生了解胚的结构时可结合挂图、投影或利用实物投影引导学生进行观察。板书设计：第一章种子的萌发第一节种子的结构实验：观察菜豆种子的结构：观察玉米种子的结构：双子叶植物种子的结构：探究活动蓖麻种子的观察步骤：观察蓖麻种子的外部形态。

3.如松、水杉、银杉、银杏、苏铁、侧柏。通过"实验七"观察并认识单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构，通过列表的形式比较单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点、它们的相同点和不同点，认识胚是植物的幼体，是种子中的重要结构。玉米种子并讲述大豆，在靠近种阜的一端可以找到胚芽、胚轴和胚根。

4.种脊底部有浅色的海状突起，利用课本上提供的实验原理、材料用具和方法步骤，探究当地常见植物种子的结构特点。实验器材：放大镜、碘液、镊子、大豆、玉米、解剖盘、小刀。

1.然后再按照教材指导学生将玉米种子沿胚的纵轴方向切开，然后向切面上滴加碘液进行观察。

2.能力目标通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，它是种子在果实上着生的部位。

3.教法建议这是本章的重点节。由于要对种子的内部结构进行观察，就必须要进行种子的解剖。

4.通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，归纳而得出结论的习惯。认识种子的结构和各部分的功能。能区别单、双子叶植物的区别。

5.并引出单子叶植物和双子叶植物的概念。使学生的认识不只局限在菜豆种子和玉米籽粒上。裸子植物和被子植物裸子植物：种子裸露。

6.无机物包括水和无机盐。情感目标通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。种子的成分：种子中含有有机物和无机物，其中有机物包括淀粉、蛋白质、脂肪。